En cohérence avec notre projet d’établissement qui vise à éduquer des élèves éco-citoyens, le Lycée Montaigne participe à un projet de développement durable centré sur la gestion durable de l’eau. Ce projet, financé par USAid et piloté par l’USJ, s’adresse à certains établissements scolaires du Metn qui ont été choisis pour former, sensibiliser et engager toute la communauté éducative dans la gestion durable de l’eau.

La première étape du projet fut une matinée de formation pour les enseignants, le samedi 19 janvier 2019, où la problématique de la raréfaction et du gaspillage de l’eau avec les causes et les conséquences qui en découlent, a été abordée. Cette matinée s’est clôturée par le lancement d’idées de projets interdisciplinaires pour concrétiser le sujet.

La deuxième étape fut une rencontre avec une accompagnatrice de la part de l’USJ, Mme Carla GUILLAUME, qui a expliqué la démarche de travail qui allait être adoptée avec elle, les activités requises dans chacun des projets, ainsi que les productions attendues à la fin du travail qui vont être présentées lors du Congrès des écoles à l’USJ, au mois de juin 2019.

Ces projets ont été mis en œuvre dans les différentes classes du collège, de la classe de 6^ème à celle de 4^ème, et sont au nombre de cinq :

• « Water management in various Lebanese regions, based on the present infrastructure » : en classe de 6^ème A, géré par Mme Rola KARANOUH ;
• « L’eau dans l’agriculture » : en classe de 6^ème B, par Mme Lara MALLAH ;
• « L’importance des systèmes d’assainissement de base » : en classe de 5^ème A, géré par Mme Ghada KOZAK ;
• « Le traitement des eaux usées » : en classe de 5^ème B, par Mme Françoise Nehme ;
• « La lutte contre le gaspillage de l’eau à la maison » : en classe de 4^ème, mené par M. Bruno GEBRAEL.

Les activités entreprises par les élèves et leur professeur encadrant ont varié de la simple activité de recherche, à la rencontre avec un spécialiste, en passant par l’implication des parents, pour finir avec une sortie sur le terrain (selon les projets).

Quant aux productions réalisées, là également, la diversité n’a pas manqué : des comptes rendus, des articles de presse, des diaporamas qui ont été présentés devant les parents lors de la semaine culturelle, des dossiers scientifiques étoffés, ainsi que des vidéos.

Au mois de juin 2019, ces collégiens sont invités au Campus de l’USJ afin de présenter non seulement tous ces travaux précités, mais surtout pour expliquer le sens de ce qu’ils ont découvert et appris sur l’importance de la gestion durable de l’eau, notamment sur le plan socio-économique.