Pour le premier projet en arts plastiques des classes de CM1 et CM2, les élèves ont réalisé des œuvres d’art avec des éléments naturels. Dans ces réalisations, ils ont appris à regarder autrement la nature et ont pris conscience de sa richesse.

Pour pouvoir créer, nos petits artistes ont ramassé des feuilles, des fleurs, des branches, des glands, des cailloux, des grains … Avec tout ce qui a été collecté, des compositions abstraites et des reproductions d'animaux ont été réalisées. Certains ont peint des motifs graphiques sur des feuilles.

Ils ont découvert le land art qui permet de créer en pleine nature en associant formes, couleurs, textures et motifs… Cette activité artistique développe également le vivre ensemble, une coopération et une entraide spontanées se sont naturellement mises en place. Une belle expérience pour nos élèves !

Face à la situation actuelle du pays, le Lycée Montaigne a rapidement adapté son approche pédagogique en mettant en place des cours en ligne. Cette transition vise à garantir la continuité de l'éducation tout en préservant la sécurité des élèves et des enseignants.

Dès le début de cette période difficile, l’équipe éducative s’est mobilisée pour développer des solutions numériques efficaces. Les plateformes de cours en ligne ont permis aux élèves de poursuivre leur apprentissage, de participer à des séances interactives et de maintenir le lien avec leurs camarades.

Cette initiative a non seulement assuré la continuité des enseignements, mais a également favorisé le développement de compétences numériques essentielles. Les enseignants, formés à l’utilisation des outils numériques, ont su créer des contenus engageants et adaptés aux besoins de chaque élève.

Le Lycée Montaigne s'engage à accompagner ses élèves dans cette période inédite, en renforçant son offre d’enseignement à distance et en assurant un suivi personnalisé. Ensemble, nous surmontons cette crise en innovant pour l’avenir de nos jeunes.

Au Lycée Montaigne, le samedi 22 juin 2024, rencontre rituelle pour les nouveaux élèves inscrits en maternelle !
Des activités diversifiées ont été proposées, les petits se sont lancés dans des activités artistiques, graphiques et manuelles présentées dans les classes.

Ils ont ensuite profité de jeux en plein air : jeux de ballons, de quilles, transvasement, tricycle, jeux aquatiques et parcours ...

Pour les enfants et les parents, ce fut une joie de découvrir leur nouvelle école.

Depuis quelques années, l’Éducation Nationale met l’accent sur l’apprentissage de la natation à l’école, conscient de l’importance de ce savoir-faire vital. L’initiative “Savoir-Nager” a été mise en place dans ce contexte, pour combler les lacunes en matière de maîtrise du milieu aquatique avant la fin de sa scolarité au primaire.

Le 16 mai dernier a marqué le début d’un cycle de natation pour les élèves de CM1, CM2 et 6ème. Ce cycle se déroule sur une période de cinq semaines, avec des séances de deux heures chaque semaine. Pendant ces séances, les élèves s’initient et se perfectionnent dans plusieurs techniques de natation essentielles : les glissées et coulées, la propulsion et la respiration, ainsi que le crawl et les battements de jambes.

À chaque arrivée à la piscine, le professeur d’EPS présente une technique de nage et explique l’exercice du jour aux élèves. Cette pédagogie progressive permet aux enfants de se familiariser progressivement avec le milieu aquatique. 

La sécurité est une priorité absolue durant ces séances : le professeur d’EPS est accompagné par l’enseignant titulaire et une surveillante, tandis qu’un maître-nageur est également présent pour assurer une surveillance optimale.

Le programme vise à ce que chaque enfant se sente à l’aise dans l’eau dès le début du cycle, et à ce qu’il maîtrise les bases de la natation.

Les séances se déroulent dans une ambiance sécurisée et bien encadrée, favorisant ainsi l’apprentissage dans de bonnes conditions. 

Le cycle de natation se conclura par une évaluation, permettant de mesurer les progrès réalisés par chaque élève.

La semaine culturelle du 20 au 24 mai 2024 fut une semaine vibrante au Lycée Montaigne.

Une semaine durant laquelle les élèves des classes de l'école primaire ont présenté des activités pédagogiques, artistiques et culturelles plurilingues à leurs parents, le fruit d'un travail de toute l'année scolaire.

Des histoires de réussites étaient au rendez-vous !

Le rendez-vous incontournable de chaque année est donné à la chasse aux œufs, ce moment tant attendu par les élèves de la maternelle pour célébrer l’arrivée du printemps !

C’est dans la cour Bois, au cœur de la nature, que les élèves ont participé à la chasse aux œufs, accompagnés par les élèves de terminale et deux superbes lapins. Ils se sont lancés à la recherche des œufs cachés, se sont empressés tantôt, puis se sont arrêtés pour fouiller dans l’herbe, derrière une plante ou dans un recoin et enfin les trouver.

Une matinée exceptionnelle passée dans une ambiance joviale pour les élèves du Lycée Montaigne.

C'est avec une grande fierté que nous vous annonçons que notre élève, Emil Fayad , en classe de CM2A a gagné le titre " Coup de cœur de jury" au concours Ambassadeurs- Ambassadrices en herbe 2023-2024.

La 12e édition de la finale zone du concours "Ambassadeurs, Ambassadrices en herbe" organisée par l'AEFE qui s'est déroulée le mardi 20 mars au collège international de Beyrouth, avait pour thème « 1924-2024, Les Jeux olympiques et paralympiques : un évènement fédérateur, inclusif et durable ? ».

Comme chaque année, ce concours regroupe les compétences d'argumentation, de recherches, de lectures, d’échanges d’idées. Le tout en prenant compte du travail personnel sur l'art oratoire, sur la communication gestuelle et la modulation de la voix.

Ce concours a été une expérience enrichissante pour tous les participants du Lycée Montaigne.

Bravo à Emil Fayad qui a fièrement représenté le Lycée Montaigne !

Première journée de la semaine de la presse et des médias sur le thème "l'info sur tous les fronts"

Les élèves de 2nde et de 1ère ont eu l'opportunité de rencontrer la journaliste à l'Orient-le Jour, Mme Carole Hayek. Un moment interactif autour de la liberté d'expression et de ses limites.

D'autre part, les élèves de CM1 ont enregistré des émissions Webradio en direct devant les parents dans le but de renforcer l'expression à l'écrit et à l'oral et d'engager les élèves dans un projet commun.

Enfin, la journaliste Lina Moubarak du journal scolaire "Kol Yom" est intervenue auprès des élèves de CM1, CM2 et 6ème sur "les sources d'informations et la différence entre les sources fiables et non fiables".

Suivez-nous pour la suite de la semaine !

La semaine des mathématiques a été un moment fort pour les élèves de notre lycée, de la CE2 à la 1ère. Pendant deux séances spéciales, les élèves ont plongé dans un monde de découvertes mathématiques passionnantes. L'objectif principal était de rendre les mathématiques plus accessibles à tous, en les présentant sous un angle ludique et innovant.

Les activités étaient variées et captivantes. Les élèves ont eu l'occasion de découvrir un autre aspect des math, loin des cours traditionnels.

Les jeux de maths ont été un grand succès, offrant aux élèves des défis stimulants tout en renforçant leurs compétences en mathématiques de manière amusante. Les défis lancés aux étudiants les ont encouragés à repousser leurs limites et à explorer de nouvelles façons de penser.

Les élèves ont mené des recherches passionnantes sur la vie et les travaux de mathématiciens influents, ce qui leur a permis de mieux comprendre l'importance et la pertinence des mathématiques dans le monde moderne.

En fin de compte, la Semaine des mathématiques a été une expérience enrichissante pour tous les élèves, les aidant à voir les mathématiques sous un jour nouveau et à les apprécier davantage.

C'est la chandeleur ! Les élèves de la maternelle et de CP ont profité pour faire des crêpes et se régaler. Ils ont mis la main à la pâte...à crêpes.

Inauguration des bancs de l'amitié au primaire : Un symbole sur lequel les liens d'amitié se tissent et perdurent. Que cet espace inspire le partage, la bienveillance et l'amitié entre tous ceux qui s'y posent!

Election de délégués et éco délégués des classes de CM1 et CM2. 

Durant la semaine du 6 novembre, les classes de CM1 et CM2 ont organisé les élections des délégués. 

Nous avons également élu un éco – délégué pour chaque classe, respectueux de l'environnement et dont le rôle serait de sensibiliser ses camarades aux gestes quotidiens.  

Cette action forme nos élèves à la citoyenneté. 

 Félicitations aux élus ! 

 Un grand bravo aussi aux autres candidats pour leur travail et leur courage ! 

Le jeudi 08 novembre 2023, à l’occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école, les élèves du primaire du Lycée Montaigne ont participé à une sensibilisation au harcèlement en milieu scolaire. Les élèves ont pu s’interroger, et réfléchir sur ce phénomène. Les élèves ont échangé, par la suite, sur la définition du harcèlement et sur les attitudes à adopter dans une telle situation, notamment en tant que spectateur. Le collectif était au centre des échanges. 

Le Lycée Montaigne a  participé à la 34ème  édition de la grande lessive, le thème de cette année « Avec ou sans eau ? »

Le jour de La Grande Lessive^, plusieurs centaines de milliers de personnes expriment leur point de vue avec une installation artistique éphémère intergénérationnelle et internationale conçue à partir d'une invitation commune, avant d’être suspendue à des fils tendus à travers cours, couloirs etc.…, au moyen de pinces à linge. 

A cette occasion, Les couloirs du bâtiment B ont été habillés avec les productions artistiques des élèves « Avec ou sans eau ? » .

Et c’est le fait d’agir ensemble en coopérant qui fait œuvre ! 

Les orthopédagogues ont marqué la journée mondiale des DYS par des interventions en classe pour sensibiliser les élèves à la différence.